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本次教研活动围绕“绘本阅读促成长”,首先戴芾老师解读了校本阅读教课程如何培养复三学子“尚美、善思、乐学”的学习品质,同时对教研组在“绘本阅读教学”的校本化尝试进行了介绍;丁良老师从教师如何“指导学生提炼文本关键信息、尊重学生体验人物情感”这两方面作了详细阐述,并基于本课采取的四种教学策略进行课前解读。

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    老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。

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    尤其是材料选择上,卜老师引导学生先固定“颗粒材料”、“填充量”、“外壳材料”其中两个变量,再通过改变一个变量的方式找到“影响沙槌声音响亮的因素”,从而掌握实验的方法,习得实验的途径。

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    汇霖幼儿园小四班唐子恒妈妈利用自己的社会资源特邀了金山区青少年活动中心工作的沈平老师,和孩子们一起玩转机器人。...

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    其中两个人先去把布铺展,四个人来搭帐篷的骨架。...

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三(4)班的张琛昀妈妈告诉大家:每个孩子是父母的一面镜子,呼吁家长要以身作则;四(2)班的李思言妈妈结合孩子成长中的故事,谈到如何呵护亲子关系;四(3)班的周欣怡妈妈也分享了如何平衡大宝、二宝之间的关系,让两个不同年龄段的孩子相互扶持,健康成长。...

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仪式上,安全员罗老师发表了题为“无烟环境,从我做起”的演讲,她说一支香烟,有时点燃的不仅仅是对健康的危害,还是一种对文明的漠视。...

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利用我园微信公众号,发布了“致家长一封信”,运用图加文的方式引导家长和孩子一起利用亲子互动时间与孩子一起共同了解防灾减灾的的小知识及自救方式。...

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真正有效的“幼小衔接”是一种关注儿童学习的身心基础,呵护和培育他们的主动性和调控性学习品质,引导学生学会学习、提升问题解决与创新实践能力的“长程衔接”。...

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随后,六位家长分别来到101、102、103、104、105、106六个教室,为全体预备年级学生开设了六个讲座。...

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紫薇生命教育课程让孩子们通过各种丰富的教学活动、社会实践学会保护自己,珍惜生命。...

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多通道的参与使幼儿爱上音乐,乐于表达,至始至终沉浸在欢乐中,活动的效果显而易见。...

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在暖暖阳光的沐浴下,孩子们坐在草地上共享午餐时光,餐后还体验了各种游艺项目。...

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宝贝享受着自助餐的乐趣,孩子们个个吃得很开心,嘴里不时发出啧啧的赞叹,脸上全都洋溢着幸福和满足。...

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朗读会开始前,政教主任朱春晖代表学校欢迎前来参加这次活动的家长和同学们。...

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(摄影:张君懿;责编:洪启闻;责审:郑亚捷)...

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为了增强后勤人员的专业技能,提升食堂人员的服务质量,促使他们勇于创新,为孩子们提供更加丰富、美味的食物,弘扬健康饮食文化,促进身心健康。...

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本次讲座实战经验满满,接地气的表达与亲密的互动,留给家长们深思和回味。...

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调研结束后,王书记就发展规划及人员发展情况向我园党支部提出下一步工作的要求:要在推动园所发展的目标下,服务群众,继续增强凝聚力,给予年轻老师一定的发展交流平台,让他们走出去。...

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古典音乐看似对幼儿来说遥不可及、不易理解,可是当你带着充满想象的钥匙去打开它,去走进它,你就会发现其实它离我们很近,它只是换一种方式讲述着同样引人入胜的故事。...

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半天的调研活动充分展现了上外小以生为本的办学理念、“健康?好学?自信?明达”的育人目标和上外学子阳光、奋发的精神面貌,得到了调研组专家的高度认可,同时,与会的体育教学专家们也对学校的教研组日常教学提出了宝贵建议,希望学校的体育兴趣教学更加出色、有特色。...

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近日,龙华街道早教中心宝宝乐的孩子们在家人的陪伴下,来到龙二幼儿园进行半天体验式的作客活动,受到了该园小班年级组老师和孩子们的热情接待。...

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孩子们发挥自己的奇思妙想,大胆装扮自己,将书中的虚拟人物搬到了现实生活中。...

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虽然被分在东道主所在的死亡之组,但是队员们凭借顽强的意志和不凡的实力成功地在小组赛中脱颖而出。...